Prácticum (semana del 18 al 24 de febrero)

Esta semana ha servido para la realización de la evaluación de la Unidad Didáctica de yoga y pilates de los cursos de 3º y 4º de ESO. En esta evaluación me ha sorprendido la manera de evaluar por parte de mi tutor, ya que utiliza las competencias y los criterios de evaluación que en la ley aparecen. De esta manera, estamos evaluando al alumno no solo desde el punto de vista físico, sino que también lo estamos evaluando como un sujeto creativo, capaz de diseñar ejercicios, capaz de diseñar sesiones para realizar actividad física de manera segura etc. 

De esta manera, para la evaluación, hemos utilizado un dossier dónde los alumnos tenían que diseñar una serie de ejercicios para, posteriormente, realizar una exposición a sus compañeros. En la evaluación se ha tenido en cuenta aspectos como: diseño de ejercicios, secuencia de los mismos, disposición del alumnos, implicación en la tarea y demás indicadores actitudinales.

En cuanto al curso de 1º G, hemos iniciado unos juegos de petanca. Este juego tradicional es muy conocido por los alumnos de esta clase, motivo por el cual se les ve muy involucrado en todos los juegos propuestos.

Prácticum (del 11 al 15 de febrero)

En esta nueva entrada contaremos lo que ha sido la semana de prácticas que abarca del 11 al 15 de febrero.

En esta semana, con los cursos de 3º y 4º de la ESO, estamos inmersos en una UD de yoga - pilates. Es la primera vez que he visto este tipo de trabajo en un IES y la verdad que me he quedado bastante impresionado con la manera de trabajar del alumnado y con la manera de dar las clases de mi tutor. En estas clases, los alumnos aprenden a tomar conciencia de su propio cuerpo mientras trabajan ejercicios de fuerza, equilibrio y elasticidad. Todo ello, siempre acompañado de una música relajante de fondo para que los alumnos se concentren mejor. Lo que más me ha llamado la atención, es el hecho de ver cómo llegan los alumnos a clase -estresados después de algún examen o después de haber estado una hora entera sentados- y cómo se van después de una sesión de este tipo totalmente relajados y con la mente despejada para afrontar el resto del día.

En cuanto al grupo de 1ºG, que es un grupo compuesto en su mayoría por alumnos repetidores y alumnos disruptivos en  otras materias, estamos trabajando una unidad de juegos y deportes. Lo que más me ha llamado la atención de estas clases es la manera en la que mi tutor consigue ganar la atención de todos los alumnos, otorgando responsabilidades a aquellos que pueden actuar como lideres negativos para el grupo. De esta manera, conseguimos tener a los alumnos de cara y en muchas ocasiones nos ayudan a que la clase vaya bien. También destacar que, mientras los alumnos están realizando la sesión, se les ve disfrutar y olvidarse un poco de los problemas que sufren día a día y es que este es un aspecto de vital importancia que nos proponemos conseguir día a día con este tipo de alumnado.

Prácticum (del 4 al 8 de febrero)

Esta semana he empezado el periodo de prácticas del Máster en Formación del Profesorado, especialidad EF en el I.E.S Antonio Sequeros, instituto que pertenece a la provincia de Alicante, concretamente a la población de Almoradí. Esta semana me ha servido para conocer a mi tutor de prácticas y para familiarizarme con el centro y el alumnado. He de decir que estoy muy contento con mi tutor, ya que es joven e innovador y estoy aprendiendo muchos aspectos que no conocía o que no había visto previamente. También destacar de él que se ciñe al currículo que legisla nuestra asignatura, tanto para la elección de los objetivos y contenidos, como para la evaluación por competencias.  En cuanto al centro educativo, es un IES situado en pleno centro de Almoradí y al que acuden alumnos de clase media y de gran diversidad cultural, aspecto que enriquece nuestras clases.. En cuanto a los cursos, a los cuales damos clase, son mayoritariamente tercero y cuarto de la ESO, contanto también con un primero. En entradas posteriores, iremos publicando el trabajo diario que vamos haciendo.